Carrières en services à l'enfance

Quelles qualités et compétences devez-vous posséder pour être un éducateur des jeunes enfants (É.J.E.)?

Pour devenir un éducateur des jeunes enfants (É.J.E.), il faut de la patience, de l'énergie et du dévouement, et il faut posséder des connaissances sur les phases de développement de l'enfant et sur les besoins des enfants. Un É.J.E. doit être chaleureux et affectueux; il doit également être enthousiaste vis-à-vis le rôle qu'il joue lors des premières étapes du processus d'apprentissage de l'enfant.

Toute personne travaillant dans un établissement de garde d'enfants ou une pré-maternelle autorisés doit détenir l'un des trois niveaux de classification établis par le Programme de garde d'enfants du Manitoba :

• Aide des services à l'enfance (A.S.E.);
• Éducateur des jeunes enfants de niveau II (É.J.E. II);
• Éducateur des jeunes enfants de niveau III (É.J.E. III).

Votre niveau d'instruction détermine votre niveau de classification. Les aides des services à l'enfance n'ont pas de formation officielle en éducation de la jeune enfance ou n'ont pas encore terminé leur formation. Les É.J.E. de niveau II et de niveau III doivent avoir suivi une formation autorisée au niveau postsecondaire en éducation de la jeune enfance. En général, un É.J.E. de niveau II a terminé avec succès un programme de deux ans en éducation de la jeune enfance. Un É.J.E. de niveau III doit avoir suivi un programme autorisé ou détenir un diplôme autorisé, en plus de détenir un diplôme autorisé de l'Éducation permanente. (Pour plus de renseignements, consultez la page Définitions importantes.)

Le Règlement de la Loi sur les garderies d'enfants du Manitoba précise le nombre d'É.J.E. compétents que doit comporter le personnel des garderies et des pré-maternelles. Par exemple, les deux tiers des membres du personnel des garderies d'enfants d'âge préscolaire doivent être des ÉJE de niveau II ou III. Cette exigence vise à permettre aux enfants de vivre les premières étapes de leur apprentissage sous la surveillance d'É.J.E. compétents et bien formés, dans les meilleures conditions possibles.

La connaissance du développement de l'enfant est une condition essentielle du rôle important que jouent les É.J.E. dans la promotion du développement sain et du bien-être des enfants. Les É.J.E. qui travaillent au Manitoba ont suivi une formation particulière au niveau postsecondaire qui les aide à comprendre les besoins des enfants et les étapes de leur développement. Leur formation les aide également à guider les enfants dans leur apprentissage et à créer des milieux appropriés et stimulants qui incitent les enfants à explorer leur environnement.

Des études récentes sur le développement initial du cerveau nous aident à comprendre l'importance cruciale des six premières années de la vie. Les É.J.E., en partenariat avec les parents, exercent une influence importante et positive sur le bonheur et le succès futurs des enfants. Ils peuvent également jouer un rôle significatif sur les résultats scolaires de l'enfant au primaire.

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